L．W．T．A

課堂間，老師同學提到的"歸零"，使我聯想到去年讀到的一篇朱銘的文章。

同樣的概念。

朱銘認為：學習是一種修行，向人學習，只是一種參考、一種過程，或許可以學到別人的辦法、別人的技術、認識很多人，但卻會迷失了自己。只有將自己的本性表現在作品中，才是最強有力的風格。從小到大，我們學了太多別人的東西。這些別人的方法、風格、思想必須捨棄，才能有自己。創作的人，千萬不能把腦袋當作資料庫，要把別人的東西都清掉，如宗教家所言的「排除雜念」。我們從小累積的智慧已經很多，可以把那些沒有用的東西放掉，把智慧留下來。如果能將那些別人的東西放在不重要的位置，把重要的空間留給自己，智慧自然就會壯大起來，到那個時候，我們做什麼，都是自己。

朱銘的看法，正如李老師所歸納之道家的「減法」------崇尚自然、反璞歸真，終歸於零的境界，藉由"放"來摒棄經由"學"而定型的框架。老師也提到：當到達一定的層次，所有的方法會被昇華，變成心中無「法」。脫離了這一層束縛，就能擺脫當下的有限，向上提升自己的境界。

反觀自己，接觸設計已有一段時間，周遊於各類設計間，卻感到茫然。握緊了拳頭，好像抓到什麼，卻連空氣也沒抓到。似乎需要清空自己，沉澱出最原始的那部分。

註：詳《朱銘美學觀：藝術即修行》全文